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Revista "Nuestra Memoria" Nº 16
La Conservación
de la Memoria, Archivo y Documentación
La complejidad de conservar y reconstruir la memoria frente
a la poderosa maquinaria nazi y luego las maniobras políticas
internacionales; los diarios personales y los archivos secretos
en los ghettos.
Prof. Abraham Huberman |
1er. encuentro
sobre Memoria Colectiva
Palabras acerca de la importancia
de la memoria en ocasión de la inauguración de
la muestra fotográfica "1941: Un día en el
Ghetto de Varsovia".
León Grzmot, Dov Shilansky, y otros
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El antijudaísmo
de Hegel, Kant y Voltaire
Facetas antijudías y racistas
de grandes pensadores de la filosofía, en una disociación
llevada al extremo por los nazis: alto refinamiento cultural
y racionalidad; y por otro lado, ideas retrógradas, irracionales
y destructivas.
Samuel Salzborn |
Homenaje a
Giorgio Bassani
Autor que construyó una narrativa
de la memoria de un horror caído de improviso sobre la
vida cotidiana de la burguesía.
Prof. Ana M. Cartolano |
Entrevista
a Claude Lanzmann
El cineasta habla de su documental
donde entrevista a un enviado de la Cruz Roja que luego de visitar
los campos dijo no haber visto ninguna atrocidad.
Sima Weingarten, Liora Duchossoy, Abraham
Zylberman |
En respeto
a la memoria
Acerca de la obra "El secreto",
presentada por la artista argentina Eugenia Bekeris en el Museo
del campo de Maidanek, en Polonia, y la Trienal de Arte organizada
por este museo.
Eugenia Bekeris |
La ideología
nacional-socialista
Orígenes de la ideología, síntesis "Nación-social",
rascismo y antisemitismo arraigados en el pueblo, la política
exterior, el concepto clave de "lucha", Hitler como
personificación del espíritu del Pueblo. Su habilidad
para dar una forma coherente a ideas dispares, y una expresión
política de masas.
Prof. Abraham Zylberman |
Los judíos
de Salónica y la Shoá
Los judíos griegos en el Holocausto,
la experiencia personal de un sobreviviente llevado desde Birkenau
para limpiar el ghetto de Varsovia y construir un campo de concentración,
y sus historias de supervivencia.
Henry (Errikos) Levy |
La Iglesia,
el judaísmo y la Shoá: una relación polémica
El pedido de perdón del Papa
por la actitud de la Iglesia durante el Holocausto: profundamente
significativo, pero recordando que el perdón no conduce
a la reconciliación si no conduce a la fraternidad.
Dr. Dov Shilansky, Pbro. Rafael Braun,
Dr. Ricardo Forster |
La importancia
del Museo de la Shoá
No sólo memoria, también
educación y concientización, y cómo se
lleva a cabo este objetivo. El impacto del museo y los motivos
de su repercusión fuera de la comunidad judía,
y cómo las lecciones del Holocausto todavía no
han sido aprendidas.
Prof. Sara Bloomfield. Conferencia. |
Reflexiones
sobre el seminario en Yad Vashem - Enero 2000
Incontables impresiones producidas por este seminario sobre
el Holocausto, cuyo objetivo es propiciar una base para su estudio
y enseñanza, aprendiendo a estar alertas a los eufemismos
en que se enmascara el nazismo.
Lic. Lidia Ozonas |
La enseñanza
de la Shoá después del Foro
sobre el Holocausto en Estocolmo.
"Día de la convivencia
en la diversidad cultural", oficializado para las escuelas
argentinas en el día del Levantamiento del Ghetto de
Varsovia, teniendo en cuenta la trascendencia del Foro y de
declaraciones del Papa para nuestro Estado.
Mesa redonda: Raúl Woscoff,
Norberto Padilla, David Fleischer |
El Holocausto:
ahora comienza la resistencia
El shock emocional y racional al profundizar
en el Holocausto, la responsabilidad de los burócratas
en la crueldad nazi, y el valor de una educación en contra
de la "obediencia debida".
Dr. Juan Antonio Travieso |
Editorial
La FMH como principal entidad en educación
para la memoria en español, sus actividades en el interior
de la Argentina y contactos con el exterior, y la organización
de eventos internacionales.
Sr. David Fleischer |
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